ACTUALITES

theses.fr - un bilan de la phase de post-production

Icône theses.frAprès la mise en production de la nouvelle version de theses.fr en mars 2024,  la phase de post-production a permis de corriger les bugs identifiés et d’ajuster le fonctionnement du moteur de recherche. Par ailleurs, certaines fonctionnalités ont été finalisées.

 

Résolution des bugs

  • le moteur de recherche « Personnes » est pleinement opérationnel  : les données relatives aux personnes sont mises à jour de manière asynchrone, avec un décalage de 24 à 48h par rapport aux données relatives aux thèses
  • le moteur de recherche de theses.fr a été ajusté : il prend désormais en compte de la même manière les formes accentuées et non accentuées ainsi que les noms avec particule, qui sont désormais correctement traités. Par ailleurs, les co-auteurs sont indexés et les mots-clés peuvent être combinés en recherche avancée
  • les noms et prénoms accentués mal encodés ont été corrigés dans la base de données : ces chaînes de caractères avaient été encodés par erreur en NFD dans le TEF (Unicode décomposé), alors que le moteur de recherche de theses.fr reconnaît le NFC (Unicode composé)
  • les boutons « Accès réservé aux membres de l’ESR » qui étaient présents sur les pages de thèses imprimées ont été supprimés

Nouvelles fonctionnalités

  • Pour une meilleure accessibilité : disponibles à partir du bouton de gestion des paramètres d’accessibilité, les modes sombre (contrasté) et inversé peuvent également être activés automatiquement en fonction des paramètres pré-enregistrés dans son navigateur web

Mode contrasté theses.fr

Mode contrasté theses.fr

  • Accès traductions theses.fr Pour une plus large couverture linguistique : l’interface de theses.fr est désormais disponible en anglais et en espagnol. Il est possible de choisir la langue  directement depuis l’en-tête du site, en cliquant simplement sur le code langue correspondant. Pour encore plus de simplicité, l’interface s’adapte automatiquement aux paramètres de langue enregistrés dans son navigateur : theses.fr détecte la langue préférée et ajuste l’affichage en conséquence. De même, la documentation de theses.fr a été entièrement traduite en anglais et en espagnol.

Enfin, AlgoTheses, l’outil de diagnostic des données de thèses, a été rebranché sur la nouvelle version de theses.fr et peut à nouveau être utilisé. Cet outil aide par exemple à comprendre pourquoi une thèse présente dans le Sudoc n’apparaît pas dans theses.fr. La documentation de cet outil a fait l’objet d’une mise à jour :

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Campagne #1Lib1Ref 2025 : à vos contributions !

#1Lib1RefDu 15 janvier au 5 février  – puis du 15 mai au 5 juin – a lieu l’édition 2025 de la campagne internationale Wikipedia intitulée #1Lib1Ref – « One Librarian, One Reference », un appel à contribution invitant les bibliothécaires du monde entier à compléter les références manquant sur les articles de leur choix.

En effet, les articles de Wikipédia se basent sur le principe de vérifiabilité, principe selon lequel chaque affirmation doit être vérifiable moyennant une note de référence en bas de page. Ainsi, en ajoutant une source fiable à n’importe quel article, les bibliothécaires aident les lecteurs partout dans le monde. Outre un côté ludique et pédagogique, il s’agit de participer à l’ambitieux projet de qualification des sources de la version française de l’encyclopédie libre.

Pour information, la liste de tous les articles manquant de références est disponible ICI.

Pendant la durée de l’opération, lors de tout ajout de référence, il convient d’insérer le mot-dièse #1Lib1Ref dans le résumé de la modification, ce qui permettra de comptabiliser les participations.

Rejoignez l’URFIST de Lyon, les SCD des universités d’Aix-Marseille, de Lorraine, de Lyon 3 Jean Moulin et Lyon 2 Louis Lumière, de Bordeaux Montaigne, de Bourgogne et de Franche-Comté, déjà candidats pour la compagne 2025 !

A noter : indépendamment de cette campagne, il est bien entendu possible de devenir un contributeur régulier de Wikipedia. Voici un guide complet pour se lancer.

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L’Abes en deuil

portrait de Raphaëlle PovédaC’est avec une grande émotion et un immense chagrin que l’Abes annonce la disparition de Raphaëlle Povéda, survenue dans la nuit du 7 décembre, après trois années d’un courageux combat contre la maladie.

Raphaëlle avait débuté sa carrière à l’Abes au service du catalogue collectif national des publications en série, en 1999. C’est avec les responsables CR qu’elle a, dans le milieu professionnel, initié ses premiers échanges et tissé les premiers fils d’une relation aux réseaux qui s’est ensuite enrichie à travers son activité de formatrice, d’animation de l’équipe Formation-Documentation et d’accompagnement des formateurs-relais Sudoc, jusqu’en 2022.

Elle s’est également beaucoup investie au lancement de l’application nationale de gestion des thèses de doctorat, en 2006, participant à la constitution de ce nouveau réseau et, bien sûr, aux formations des Correspondants STAR ainsi qu’à la documentation de l’application.
Une carrière entière consacrée au service des bibliothèques et des bibliothécaires, et au service public dans son ensemble, avec un professionnalisme exemplaire, une douceur et une gaité reconnues et aimées de tous.

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Signalement rétrospectif dans le Sudoc : appel à projet 2025

Depuis 2010, l’Abes coordonne et finance la politique nationale de conversion rétrospective dans le catalogue collectif Sudoc grâce à une dotation allouée par le ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche. Cet effort constant en faveur du signalement a permis de valoriser de nombreuses collections de l’ESR. Ainsi, en 2024, les projets de 42 établissements ont bénéficié du soutien financier et de l’accompagnement méthodologique de l’Abes.

L’Abes lance ce jour auprès des établissements membres du réseau Sudoc l’appel à projets 2025, qui renouvelle pour partie les critères et modalités de sélection des projets en visant particulièrement deux objectifs:
  • Aider l’établissement à réaliser son projet dans un délai raisonnable en augmentant le niveau de financement Abes par rapport à la somme demandée
  • Identifier prioritairement des projets qui correspondent aux critères généraux de politique documentaire nationale (autour des collections d’excellence, des collections patrimoniales et des programmes nationaux CollEx-Persée)
Dans cette perspective, un nouveau jury est également mis en place.
Les dossiers peuvent être déposés jusqu’au 17 décembre 2024.

La documentation relative à cet appel à projets est disponible sur le site de l’Abes.

Pour toute question complémentaire : merci d’utiliser le Guichet d’assistance (domaine « rétroconversion »)

 

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Réorganiser les services de l’Abes : une étape nécessaire du projet d’établissement

Grâce à son Projet d’établissement 2024-2028 adopté en novembre 2023, l’Abes souhaite affirmer son rôle dans la fourniture de métadonnées de qualité aux organisations de l’enseignement supérieur et de la recherche.

A cette fin, elle met l’accent sur une volumétrie de données plus massive, sur la mise en œuvre de nouveaux référentiels, mais aussi sur des traitements plus automatisés et une gestion plus dynamique des flux de données à destination des établissements. Pierre angulaire de ce projet d’établissement, le renouvellement de notre système d’information constitue l’un des principaux moyens de réalisation de cet objectif général.

Une réorganisation devenue nécessaire

Le Projet d’établissement a également identifié qu’il était nécessaire d’adapter l’agence à ces nouvelles orientations. En vue d’une meilleure adéquation entre les ressources humaines et la réalisation des grands axes de développements retenus, une restructuration des départements et services de l’Abes était donc indispensable. Cette réorganisation, qui nous a occupés tout au long de l’année 2024, est en passe d’aboutir.

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Projet d’établissement 2024-2028 : hiérarchiser les priorités de l’Abes pour construire le futur 

Des travaux conséquents en 2024

Depuis le vote du Conseil d’administration (CA) du 20 novembre 2023, l’Abes a travaillé activement à son Projet d’Établissement 2024-2028, en ouvrant différents chantiers d’importance : travail avec les ministères de la Culture et de l’ESR pour la transformation du réseau Sudoc PS ; lancement du projet Réinformatisation (groupes de travail autour de l’expression des besoins, du portrait des données gérées par l’Abes et de l’analyse du marché) ;  discussions avec le consortium Couperin et le MESR pour préciser la contribution de l’agence à la gestion de la documentation électronique ; lancement d’une étude pour effectuer le bilan carbone de l’agence… Enfin, une très conséquente réorganisation interne est en cours à l’Abes afin d’adapter sa structuration aux défis de ce projet ambitieux.

Cette activité soutenue tout au long de 2024 va s’intensifier en 2025 et au-delà, ce qui exige une concentration des forces de l’agence sur la réinformatisation et les impacts majeurs qu’elle aura sur les services proposés et les réseaux desservis.

Pour ne pas obérer les chances de réussite de ce projet crucial pour nos missions, l’Abes a réfléchi à la réorientation de certaines de ses activités courantes. Ainsi, après la validation par son CA le 20 novembre 2023 de la suspension des déploiements dans les réseaux Sudoc et Calames jusqu’à l’ouverture du nouveau système de gestion de métadonnées (SGM) prévue en 2027, une seconde salve de réorientations, plus opérationnelles, a été présentée et validée par le CA du 27 juin 2024 (consulter le document).

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L’Abes rejoint Callisto-formation, plateforme pédagogique nationale de l’IST

Mise en ligne en 2021 sous l’impulsion et avec le soutien du MESR, et grâce au travail conjoint des CRFCB, des Urfist et de l’Inist-CNRS, la plateforme Callisto-formation met à disposition et valorise un éventail, large et sans cesse croissant, de ressources éducatives libres dans les domaines de l’information scientifique et technique, de la science ouverte et des métiers des bibliothèques (comme, par exemple, Doranum en matière de gestion et de partage des données de la recherche ou les conseils méthodologiques de Formadoct à destination des doctorants).

Callisto-formation repose sur Moodle, logiciel de Learning Management System (LMS) qui s’est particulièrement développé dans le monde de l’enseignement supérieur à distance. Ses objectifs sont de constituer un écosystème apprenant de valorisation documentaire commun à l’ensemble des professionnels de l’IST, et de contribuer à la construction de parcours de formations distancielles, in fine personnalisables et davantage certifiables.

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Abes Tour : prochaine étape à Strasbourg

Le dispositif Abes Tour a été initié en 2019 par la commission SSI de l’ADBU. Depuis sa mise en place, l’Abes a visité 15 établissements (3 à 4 visites annuelles)

Avec la rentrée universitaire 2024-2025 reprennent les Abes Tour. Ce dispositif, qui permet à l’Abes de rendre visite à un établissement membre des réseaux documentaires de l’ESR, a pour objectif de mieux appréhender les réalités du travail quotidien, de recueillir les besoins et d’échanger sur des aspects stratégiques, notamment autour des axes du Projet d’établissement 2024-2028.

Ainsi, le 8 octobre prochain, une délégation de 6 agents de l’Abes – dont Nicolas Morin, son directeur – fera une halte de 24 heures dans le Grand Est à l’invitation du service des Bibliothèques de l’Université de Strasbourg.

Vue du Studium
Bibliothèque du Studium, université de Strasbourg

Ce sera pour l’Abes l’occasion de présenter le projet Réinformatisation visant à la refonte du Système universitaire de documentation (Sudoc) et de répondre, autant que faire ce peut, à certaines interrogations légitimes par exemple autour du signalement des ressources électroniques ou du  futur outil de catalogage. L’Abes présentera également sa politique de R&D et l’activité de son Labo.

Pour sa part, l’Abes attend de la part de son hôte strasbourgeois, son retour d’expérience sur les outils, locaux et nationaux, utilisés dans le cadre des activités de signalement. Un autre axe de réflexion, qui sera décliné lors d’un atelier dédié et abordé selon un angle pratique et fonctionnel sera consacré au travail sur les identifiants et référentiels – notamment dans la perspective du futur référentiel pour l’identification des structures de recherche, autre axe du Projet d’établissement de l’Abes.

 

Observatoire de Strasbourg
Observatoire de Strasbourg

La journée s’achèvera avec la visite d’une bibliothèque du réseau documentaire de l’université : le centre des données astronomiques, où nos hôtes et leurs visiteurs pourront, depuis la Coupole de l’Observatoire astronomique de Strasbourg, avoir la tête dans les étoiles !

 

 

 

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Suspension du compte X de l’Abes

L’Abes a pris la décision de mettre en veille son compte X (ex-Twitter), une décision qui intervient dans la foulée de la suspension de comptes d’autres établissements de l’ESR (enssib, universités …).

Depuis bientôt deux ans, l’Abes a renforcé sa présence sur le réseau Linkedin. Initialement ouvert pour diffuser largement les offres d’emploi, le compte Linkedin de l’Abes a progressivement gagné en nombre d’abonnés et montre une croissance dynamique du nombre de ses abonnements. 

Les abonnés au compte X de l’Abes sont  invités :

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Formations 2024-2025 : ouverture des inscriptions

bonne rentrée ! Le service Accompagnement des Réseaux de l’Abes a le plaisir d’informer les professionnels des réseaux de l’ouverture des inscriptions aux formations 2024-2025.

Pour les nouveaux catalogueurs Calames et Sudoc

Les sessions de formation  « Catalogueur d’un établissement Calames » et « Catalogueur d’un établissement Sudoc » sont assurées par l’équipe des formateurs-relais (Calames / Sudoc).

Importance des pré-requis ! 
Ces sessions ont pour objectif d’apprendre aux participants à utiliser de manière efficace les interfaces professionnelles de production tout en respectant les consignes et règles de catalogage. Il est important de noter que ces sessions ne sont pas destinées à fournir une formation en catalogage.
Pour tirer pleinement parti de ces formations, les participants doivent posséder des connaissances fondamentales en catalogage.
Par exemple, pour Calames, une connaissance préalable de XML-EAD est indispensable, tandis que pour le Sudoc, il est essentiel de maîtriser le format UNIMARC, l’indexation RAMEAU, ainsi que les normes ISBD et leur conversion en RDA-FR.

En cas de doute, il est conseillé de prendre conseil auprès des Correspondants Abes présents dans chaque établissement membre.
Rappelons que des formations sont régulièrement dispensées, notamment par les CRFCB (consulter la plateforme des formations des CRFCB), ainsi qu’à l’Enssib pour ce qui concerne l’EAD en bibliothèque.

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