Appel à projets 2020 pour conversion rétrospective dans Calames

logo CalamesL’Abes coordonne la politique nationale de conversion rétrospective dans le catalogue Calames et contribue au financement des opérations qui enrichissent le catalogue et valorisent des fonds parfois sous-exploités ou méconnus.

Elle lance aujourd’hui auprès des établissements d’enseignement supérieur et de recherche déjà déployés dans Calames un appel à projets afin d’y favoriser la conversion rétrospective de manuscrits et d’archives.

Les dossiers peuvent être déposés jusqu’au 14 janvier 2020.
Les établissements dont les projets auront été retenus en seront informés en avril 2020.

La documentation relative à l’appel à projets est disponible en ligne sur le site web de l’Agence.

Pour toute question complémentaire, n’hésitez pas à contacter le service d’assistance.

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Appel à projets pour conversion rétrospective dans le Sudoc

retroconversionEn tant que coordonnateur de la politique nationale de conversion rétrospective dans le Sudoc, l’Abes contribue au financement de ces opérations.

L’Abes lance ce jour un appel à projets auprès des établissements documentaires de l’enseignement supérieur et de la recherche déployés dans le Sudoc souhaitant procéder au signalement rétrospectif de leurs collections.

Les dossiers peuvent être déposés jusqu’au 16 décembre 2019. Les établissements dont les projets auront été retenus en seront informés en avril 2020.

La documentation relative à l’appel à projets est disponible sur le site de l’Abes.

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Journées Abes 2019 : appel à participation

Café biblio #jabes19

Lors des Journées ABES 2019, organisées cette année les 28 et 29 mai au Corum de Montpellier, une nouvelle séquence sera proposée pour « réfléchir ensemble, présenter ou promouvoir une initiative partageable et transposable » : le « Café Biblio« . Deux possibilités sont offertes  :  

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Formations 2017-2018 : ouverture des inscriptions

AfficheFormations2017_2018Le service Formation et Documentation de l’ABES a le plaisir de vous informer de l’ouverture des inscriptions aux formations 2017-2018.

Catalogueurs Sudoc et Calames

Les sessions de formation « Catalogueur d’un établissement Sudoc » et « Catalogueur d’un établissement Calames » sont assurées respectivement par l’équipe des formateurs-relais Sudoc et Calames.

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La documentation professionnelle se scénarise

Dans le cadre de  ses missions d’accompagnement, l’Abes veille à améliorer l’accessibilité et la lisibilité de la documentation à destination des professionnels des réseaux  ainsi que des aides en ligne des applications publiques. Dans cette optique, le service formation-documentation, en collaboration avec les experts de l’ABES, a choisi de mettre en œuvre la chaîne éditoriale SCENARI.

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Rejoignez le dispositif CERCLES – BACON !!!

cercles_150_150_by_horla_varlan_httpswww-flickr-comphotoshoriavarlan4268864706inphotostream_cc_by_2_0_Organisé sous forme de chantiers qualité, le dispositif CERCLES favorise la mutualisation des compétences du réseau au service de la qualité du catalogue collectif. Avec CERCLES-BACON, il s’agit également d’améliorer la qualité des métadonnées, circonscrites dans ce cas aux ressources électroniques et en cohérence avec un dispositif technique novateur.

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Les journées ABES 2017

En 2017, les Journées ABES auront lieu les 10 et 11 mai (dates prévisionnelles), au Corum, palais des Congrès de Montpellier.
Le programme complet des Journées, ainsi que le formulaire d’inscription, seront accessibles à partir de mi-mars 2017 sur le site web de l’ABES.
L’ Agence espère accueillir de nombreux professionnels de la documentation de l’enseignement supérieur mais aussi des EPST.

Pour rappel les présentations des Journées ABES 2016 sont disponibles ici et les retransmissions vidéo le seront prochainement.

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Enquête sur la formation initiale à l’utilisation professionnelle du Sudoc

Une enquête en ligne, ouverte du 18 mars au 8 avril 2016, a été menée auprès de 180 stagiaires ayant suivi une formation-relais Sudoc entre septembre 2015 et mars 2016. Les objectifs étaient de connaître l’impact de la formation après quelques mois de pratique et de relever les attentes afin d’améliorer les contenus pour la prochaine saison 2016-2017.

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